Школа №1738 им. авиаконструктора М.Л.Миля

Да.Большой вопрос. Получается, что родной язык не в чести?


Хм)))Анют, если ты еще и географией интересуешься, при учете того как ее преподают...снимаю шляпу..

Это каких,например?)

_________________
Первый урок прошел удачно)Уф)

Лиса
без нее никуда...ходят разговоры, что географию отменят вообще...будет экология...тут даже коммен6тировать нечего..

_________________

Верно отмечено +1
Есть перекос в сторону физикоматематического цикла. Но тот, кто не дружит с букафф, может это и поприветствовать.
Разделение по профилям призвано превратить перекос в в нужный уклон: любители букв и почитатели цифр покатятся в разных направлениях. Но имеется НО... Все ли на сегодняшний день знают, что им больше понадобится по жизни? Чем хлеб в поте лица добывать будут? Страшно приговор себе выносить или нет?

Doppelgдnger
ч.т.д. Большинство на сегодняшний день выбирает физмат, мотивируя следующим: "А если я буду на гумманитарном, то кем я буду?". Глупо, на мой взгляд, гумманитрный цикл способствует развитию более широкого профиля, нежели технический. Проблема еще и в выборе специальности. Можно стать микробиологом, а душа лежит к режиссуре(упрощенный пример)

_________________

Silicium
Действительно)), у меня хорошие музыкальные данные, но хочу быть ветеринаром!Предки хотят в музыкальное училище запихнуть, но меня классика не интересует, скорее иные современные стили!=)

_________________
Оптимисты всегда видят на кладбище вместо крестов плюсы!

Господа!Что касается школьной программы,то думаю что она не очень разумна...Лично я считаю что нам надо учиться по-другому:после девятого класса сдавать общий экзамен по всем(почти всем)предметам(в процессе обучения получая основные знания по всем предметам);а начиная со старших классов изучать предметы,необходимые для поступления,но по углубленной программе.Например всего при поступлении необходимо сдавать пять предметов(грубо говоря)Так вот в течении двух лет мы углубленно изучаем эти предметы,избегая репетиторства и подготовительных курсов,а по окончанию сдаем экзамены по всем предметам.Это будет куда более полезно чем тот кошмар который твориться со старшеклассниками.И еще было бы отлично,если бы для таких предметов как изо,музыка,физ-ра,ввели систему "зачет\незачет",это сгладило бы множество конфликтов и решило бы гору проблем.

Хорошо, но тут игреат роль фактор, о котором уже было сказано выше - выбор специальности. Не все к 10 классу определяются. А если, предположим, я изучаю углубленно в 10 классе физику, но к 11ому понимаю, что мое - это история, то трудностей меньше не становится.

_________________

А как вы относитесь к тому, что старшеклассники после всех своих курсов и репетиторов уже не идут на уроки в школу, не готовят дз? Это честно, в качестве причины неучения, ссылаться на свои мучения? Хороший аттестат хотят все...

Даша
Впринципи ты права. Но все-таки это школа.. А углубленное изучение уже в университете. Вот тут мы и должны думать, куда, на какой факультет, какие специальности. Как вы считаете?

Даже выбрав будущую специальность и факультет, считаю нужным по-человечески доучиться в школе. Тот, кто овладел школьной программой хотя бы на твердую "4", потом без труда учится в институте; этого разгона хватает на движение по инерции. Про математику не могу сказать, не сталкивался, но предметы естественного и гуманитарного цикла, даже английский - без проблем. My humble opinion is true, isn't it?

Probably...

_________________

Предлагаю следующую тему:

Ваш любимый философ

_________________

Silicium
и тишина....=)

_________________
Это невозможно" - сказала причина,
"Это безрассудно" - заметил опыт,
"Это бесполезно" - отрезала гордость,
"Попробуй..." - шепнула мечта.

Спиноза

_________________
mama, we all go to hell...
Mama, we all go to hell!
I'm writting this letter and wishing you well
mama, we all go to Hell.

Ницше, Монтень, Конфуций, Кретьен де Труа

_________________